Класифікація ігор

Ігрові моменти в навчанні

Василь Сухомлинський писав: " У грі розкривається перед дітьми світ, творчі можливості особистості. Без гри немає і не може бути повноцінного дитячого розвитку.

Ігрові моменти в навчанні є досить важливим моментом, адже гра в початковій ланці є засобом пізнання навколишнього світу і себе в ньому, усвідомлення дітьми мети своєї діяльності, опредмечування абстрактних понять, розвитку творчої уяви та здібностей, встановлення людських взаємин. За роки своєї роботи в початкових класах я переконалася, що тільки гра дає змогу легко привернути увагу дітей і тривалий час підтримувати в них інтерес до важливих і складних предметів, властивостей і явищ, на яких у звичайних умовах зосередити увагу учнів не завжди вдається. Але якщо спочатку учень зацікавлюється лише грою, то дуже швидко його починає цікавити навчальний матеріал, пов'язаний з нею.

Чим пахне хліб?

 З давніх часів і до наших днів в усіх народів вважалося найбільшою святістю, коли лежав на столі хліб. Почесне місце посідає хліб у звичаях і обрядах українців. Український народ над усе цінує хліб, сіль і честь. Хліб – достаток, сіль – гостинність і щирість, честь – то людська гордість.

Будь-яке свято не обходиться без паляниці, хліб і сіллю зустрічають дорогих гостей, з хлібом проваджають молодих до шлюбу, хліб приносять у дім новонародженого (на здоров’я і достаток), виряджаючисина в далеку дорогу, мати загортала в рушник житній окраєць. В останню дорогу виряджають людей, теж з хлібом. Наше життя нерозривно пов’язане з хлібом. Він з нами в повсякденному житті; в горі і в радості.

Метою проведення свята було: розширити знання дітей про шлях хліба з поля до столу. Довести до відома дітей, що хліб результат праці людей багатьох професій. Збагатити знання про народні звичаї, що пов’язані з ним. Виховувати повагу до праці хлібороба, прищеплювати дбайливе ставлення до хліба.

Рослини і тварини символи України

Кожен народ має народні символи – це те, що найбільше любить і шанує даний народ. В одних народів їх більше, в інших менше.
Через віки пронесли українці любов до різних речей, рослин і тварин, тому що вважали їх символами. До тварин-символів українського народу належать: лелека, ластівка, зозуля, соловейко, півень, бджола, їжак, корова, кінь, коза…

У розвитку учнів 2 класу на уроках природознавства ця тема є дуже важливою, адже з раннього віку, діти повинні знати і розуміти які тварини та рослини є символи України.

    Інформаційні ресурси

Також ця та інші новини були опублікована в спільноті( групі) нашої школи в соціальній мережі "ВКонтакте". Ось посилання на цей ресурс: https://vk.com/pischankanvk.

Також в нас існує наш шкільний сайт : http://step.inf.ua. Всім, хто, можливо, не знав про цей ресурс, і тим кому просто цікаво, заходьте та читайте новини які стосуються життя нашої школи та учнів. Дякую.

Акція "Годівничка"

Відповідно до плану проведення районного етапу Всеукраїнської акції "Годівничка", відбулася зустріч з лісничим Піщанського лісництва - Кушніром О.О. Окрім пізнавальної бесіди, лісничий пригостив учнів солодощами. В акції прийняли участь учні 1-го класу, а саме:

1. Анчіполівський Максим
2. Баурда Анастасія
3. Тучіна Іра
4. Ковалишина Анна
5. Сікорська Аріна
6. Соколєнко Анастасія
7. Лаский Станіслав
8. Гринишина Олександра
9. Перестяк Віталіна
10. Мельник Ганна
11. Говоруха Назар
12. Панкевич Єлізавєта
13. Сокирба Єлізавєта.  

Всі учні показали відмінну дисципліну, та дуже уважно слухали лісничого. Ось фотозвіт:

Акція "Найкращий зошит"

В Піщанському навчально-виховному комплексі "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія" проводилась акція "Мій перший найкращий зошит". Акція проводилась в рамках реалізації Державного стандарту початкової загалної освіти, обласного проекту " Я першокласник!" з метою забезпечення можливостей для підвищення самооцінки, розвитку навичок саморегуляції емоційних станів, тривожності, комунікативних умінь та сприяння процесу становлення позитивних відносин у дитячих колективах, зміцнення психологічних та емоційних стосунків між дорослими і дітьми.

Матеріали про проведення акції "Індивідуальна творча справа "Мій перший найкращий зошит" (сценарії заходів та фотоматеріали) засвідчили, що першокласники оволоділи навичками каліграфічного писька, культурою оформлення письмових робіт, а також у них сформувалась творча активність.

Щире задоволення отримували від зустрічі - гри "Будемо знайомі", виставках малюнків "Мій автопортрет". Свої добрі справи школярі презентували під час проведення акцій "Буде наша ялинонька жити", "Дивись не забудь : Людиною будь!"

Учні прийняли участь у Дня української писемності та мови, Дня благодійності, Всесвітнього дня "спасибі", Міжнародного дня інвалідів, Міжнародного дня обіймів, Всесвітнього дня хворого.

На завершення Акції проведено підсумкове свято "Мій перший зошит - мій перший успіх", на якому кожен першокласник презентував свій творчий доробок.

Акція допомогла молодшим школярам успішно адаптуватися до навчання, забезпечити гуманізацію міжособистісних стосунків дітей та дорослих.

Фотозвіт:

Оцінка моєї праці

За увесь свій педагогічний досвід роботи ( майже 27 років стажу), на мою думку, я зробила чи малий внесок у розвиток педагогіки, та навчання дітей. І звичайно отримала за це різні нагороди та грамоти, які є для мене досить важливими і такими бажаними, адже коли тебе нагроджують за щось, в ті моменти ти бачиш та розумієш всю ту цінність своїх сил, які повністю та цілком віддаєш роботі. Але найбільша та найкраща моя нагорода це мої учні. Адже дуже приємно усвідомлювати те, що діти яких я навчала (старше покоління) займають високі посади на роботах, є повноцінними громадянами своєї країни, є майбутнім своєї країни і ще те, що всі вони, хоть інколи, згадують мене і поважають. А також молодше покоління, тобто діти, яких я навчала декілька років тому, що вони показують високі результати в навчанні та є активними учасниками різних гуртків та заходів. Дуже приємно бачити свій плід праці, і тільки в ті моменти ти усвідомлюєш, що вся твоя праця і всі сили, які в неї були вложені, не є марними.

Туристичний зліт

Кожного року, в рамках проведення спортивних заходів, проводиться туристичний зліт між працівниками та вчителями шкіл району. Туристичний зліт це завжди свято, яке об'єднує людий, в тому числі працівників освіти, під час якого можна позмагатись з іншими вчителями в різних змаганнях, отримати позитивні емоції, покращити свою фізичну, психічну, та моральну форму, що є безперечно тільки великим плюсом. Дуже багато працівників освіти беруть у цьому участь, і я  також не є виключенням.

Голова профкому вчителів Піщанського НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів - гімназія"

Також я обіймаю посаду голови профкому вчителів Піщанського НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів-гімназія", що є дуже відповідальною роботою.

P.S: На цих фото ви можете бачити наш дружній вчительский колектив і мене в тому числі.

Керівник МО вчителів 1 класів

Участь в житті школи та району

Так як, цей блог був створений не тільки для презентування досвіду роботи вчителя початкових класів та використання ігрових методів навчання, а й для своєрідного щоденника мене як педагога, та й взагалі людини, яка є досить активною і яка приймає активну участь у житті не тільки школи, а й району в цілому. Один з таких заходів, наприклад, це туристичний зліт. Також я є керівником МО вчителів 1 класів, і головою профкому вчителів Піщанського НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів-гімназія". Про це все, трішки далі.

Висновки

Використовуючи ігрові технології на уроках в початкових класах, можна зробити певні висновки, які є звичайно ефективними. Адже, під час гри діти:

• формують наполегливість, організованість;
• розвивають здібності та вміння;
• тренують свої сили;
• долають значні труднощі;
• виробляють позитивне ставлення до навчання.

За кількісними характеристиками ігри бувають:

Залежно від мети уроку, ігри бувають:

• Навчально пізнавальні
• Контролюючі
• Узагальнюючі

Види навчальних ігор

З прихованими правилами:           

• Сюжетно-рольові. 

З фіксованими правилами:

• Дидактичні
• Пізнавальні
• Рухливі
• Розвивальні
• Інтелектуальні
• Музичні
• Ігри-забави
• Атракціони                              

Тема та актуальність досвіду

• Тема досвіду - співзвучна проблемі реформування сучасної освіти: формування самостійної, ініціативної, вдумливої особистості через впровадження активних форм і методів навчання, серед яких провідне місце займають навчальні ігри.
• Актуальність досвіду - зумовлюється концептуальними положеннями та державними вимогами реформування освіти в Україні, спрямованими на становлення особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань. Постійно зростаючі вимоги до змісту і організації навчання та виховання потребують впровадження ефективних педагогічних підходів.

"Гра має важливе значення в житті дитини... 

Якою буде дитина в грі, такою вона буде в праці, коли виросте. 

Тому виховання майбутнього діяча відбувається перш за все в грі." 

А. С. Макаренко

Тема

Однією з головних тем, яку я хочу затронути при написанні мого блоку це: "Використання ігрових технологій на уроках у початковій школі". І декілька наступних записів у моєму блозі будуть присвячені цій темі.

Знайомство

Шепель Світлана Іванівна

19.04.1969 року народження

Освіта: повна вища ВДПУ ім. М. Коцюбинського 2004 р.

Спеціальність: "Початкове навчання"

Посада: вчитель початкових класів

Педагогічний стаж: 27 років

Категорія: спеціаліст вищої категорії

Попередня атестація: 2011 рік

Курсова перепідготовка: І етап - 2016 р.

Шановні читачі!

Цей блог був створений для представлення мого досвіду роботи, як вчителя початкових класів. А також це буде певним щоденником, де будуть розміщені всі цікаві моменти та етапи моєї роботи як педагога. Побажаймо мені успіхів та наснаги у цій справі!